Bitarteko honen Helburu hezitzailea, komikiak bezelako tresna baten bitartez, irakaspen bat egitea da. Hain zuzen, birziklapenaren gaia jorratuko dugu egindako komikian eta uste dugu egokia izan daitekeela batez ere Lehen Hezkuntzako ikasleentzat.
Aktibitate hau burutzeko , ordenagailu gelara joango ginateke, eta pixton programa erabiliz, tutorial edo azalpen batzuen bitartez, komiki hau irakurri eta ondoren antzeko bat egitea litzake plana: Guk jarritako gaia erabiliaz, taldeka, bakoitzak bere komiki propioa egitea.
Birziklapenaren gaia, gai arrunt eta landua izan arren, eskolak ez du beti lortzen proposatzen den helburua eta ikasleek askotan ez dakite non bota behar diren zakarrak. Horregatik uste dugu komiki baten bizez, eta era grafiko batean, errazagoa izango litzatekela irakaspen hori eta barnerapen prozesu hori.
Pixton, gaur egun, eta batez ere Lehen Hezkuntzako ikasleentzat, dugun bitartekorik erabilgarrienetako bat dela iruditzen zaigu. Ikasketa Komiki baten bidez egiteak, abantaila ugari ditu. Batez ere Lehen Hezkuntzan jarduten duten ikasleek,gogoko dituzte komikiak eta tresna honen bidez irakaspen bat egitea lortzen badugu, heziketa prozesua asko erraztuko litekela pentsatzen dugu. Gainera grafikotasunak asko laguntzen du irudizko memoria erabiltzen ari garen momentuan.
Berton erabili ditugu gaitasun nagusiak, zientzia, teknologia eta osasun kulturarekiko gaitasuna eta gizarte eta herritartasunarekiko gaitasunak dira ikus dezakezuenez. Argi dago gai hau gizartean herritartasun eta konzientzia hartzeko beharrekoa dela eta honekin batera ere bitarteko hau praktikan jarri behar dutenez zientzia eta teknologi gaitasunekin batera ere, teknologia erabiltzeko gaitasuna ere garatu behar dute.
Ondorioz, hemen uzten dizuegu pixtonen bidez egindako komiki interesgarri eta didaktiko bat. Komiki hau egiteko, esan bezala, birziklatzearen gaia hautatzea erabaki dugu eta modu simplean eta egokian plazaratu ditugu ideia nagusiak errazagoa eta lagungarriagoa egiteko.
Hemen uzten dizuegu egindako komikia!
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)





0 comentarios:
Publicar un comentario